田轩副院长提出本科阶段不主张学生直接学习金融、管理等应用型学科,而是应当优先选择数学、物理、计算机等基础学科的建议,是基于对基础学科的重要程度和价值的深刻认识。基础学科的学习可以为学生提供宽广的常识面和深厚的学术基础,还可以培养学生的思维能力和革新能力,为将来的职业进步打下坚实的基础。
在当今社会,经济的飞速发展和科技的日新月异,大家对于专业的选择愈加重视,尤其是金融、管理等看上去可以直接带来经济回报的专业更是备受瞩目。在如此一个背景下,清华大学五道口金融学院副院长田轩却提出了独一无二的看法:本科阶段不主张学生直接学习金融、管理等应用型学科,应当优先选择数学、物理、计算机等基础学科,或者是对数字不敏锐的学生则可以选择文学、哲学、历史等基础学科。
基础学科,如数学、物理、计算机等,是自然科学和社会科学的要紧基石,它们为人类探索世界提供了最基本的工具和办法。这类学科的学习不止是对常识的积累,更是对思维方法的练习和提高。这类基础学科的深度和广度,使得它们成为其他学科进步的基础,也是培养学生革新能力和解决问题能力的要紧渠道。
相比于应用型学科,基础学科具备更强的通用性和适应性。无论是在科学研究、工程技术还是经济管理等范围,基础学科的常识和办法都可以发挥要紧用途。比如数学在金融范围的应用已经深入到了量化投资、风险管理等每个方面;物理学的原理则被广泛应用于材料科学、能源技术等范围;计算机技术更是现代社会运转的必不可少的支撑。学会基础学科的常识和办法,可以为学生将来的职业进步提供更广阔的空间和更多的可能性。
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