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8、
1月4日上午，2025年上海市普通高校春季招生统一文化考试语文科目结束，市教育考试院邀请语文学科专家对试卷进行了评析。专家一致认为，2025年上海春考语文试卷坚持立德树人，落实课程标准，深化教考衔接，落实学科育人价值。
坚持立德树人，注重价值引领
现代文、古诗文选文立意鲜明，有机融入社会主义核心价值观教育，富有文化内涵和时代气息，引导考生认同中华文化，涵养审美情趣，关注现实生活。
现代文一以“听书算不算读书”为话题，选择两篇观点对立的文章，引导考生思考读书的方式和价值；文言文二《欧氏又一村读书图记》勉励学子勤奋学习。这两个部分的选文前后呼应，促进考生深化对读书的认识。现代文二《一次别离》引导考生对中国传统“天伦”观念的理解；文言文一《孝义李太公传》引导考生感受孝悌、道义等中华传统美德；诗歌《破屋》引导考生感悟诗人对民生疾苦的忧思和关怀。这些选文引导考生更深刻地领会中华优秀传统文化的精神特质。写作题以简洁朴实的文字引发考生进行丰富的联想和深入的思考，整体把握我们（自己）、劳动和大地的模样之间关系，引导考生站在群体的角度，反思过往，展望未来。
注重语言运用，体现学科本质
试卷紧扣学习任务群的内容，设计典型任务和情境，注重语言运用的考查，体现语文学科本质。
语言积累与运用板块引用有关“妙语”的论述，引导考生根据具体语言情境解读词汇、理解语义，实现遣词准确、语意连贯的表达。现代文一引导考生分析依据、学术专著阅读的必备条件、隐含前提的推断等，考查考生把握实证、推理、判断和发现的能力；同时，要求考生从“文字是文明社会产生的标志”角度进一步思考认识汉字在汉语发展和应用中的重要作用，强化思维深刻性的考查，实现思维品质与文化理解的融合。现代文二引导考生思考选材的意义、分析标题的深意等，考查考生对文学作品语言、构思、意蕴的理解与欣赏。文言文一《孝义李太公传》，引导考生概括传主的主要表现、段落作用的分析等，考查考生整体理解文本、体悟作者的写作意图和情感表达等能力。
创新试题形式，有机衔接教学
试卷守正创新，设问立足于选文特定语境，创设真实、富有意义的语文实践活动，部分试题形式新颖。
文言文二要求考生想象运用镜头表达文本中画面取景的变化，将文字语言的理解转化为画面联想，再用镜头语言表达。考生在阅读梳理中经历了个人审美体验活动。现代文一阅读就文学社拟录制书籍配套音频一事设计问题，要求考生从观点对立的两篇文章中提取并整合信息，解决问题，形成理性认识，考查考生积极参与文化传播与交流的能力。现代文二从孩子视角谈谈对“过好自己”的理解，体会文末母亲的祝福，完成一次爱的自我教育过程。
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